本網(wǎng)訊（文/臨床醫(yī)學(xué)系 黃川鋒）04月14日,，臨床醫(yī)學(xué)系2018屆畢業(yè)考核在主校區(qū)4號教學(xué)樓和臨床、口腔實訓(xùn)平臺進行，我系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生共1397人參加了考核,。由我系骨干教師和部分一附院專家擔(dān)任考官，全體輔導(dǎo)員參與監(jiān)考,，抽調(diào)學(xué)生會干部組成服務(wù)隊分工服務(wù),，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)。
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)考核工作,，研究制訂了《臨床醫(yī)學(xué)系2018屆畢業(yè)考核方案》,，嚴(yán)把“出口關(guān)”保證畢業(yè)生質(zhì)量。本次考核在執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師“三站式”考核的基礎(chǔ)上,，對考核方式進行了創(chuàng)新,，采用OSCE（客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試）多站式考核，將理論考核和技能考核有機結(jié)合起來,?？己朔譃槔碚摗⒉±治?、病歷書寫,、內(nèi)科技能和外科技能五站，學(xué)生持“通關(guān)卡”按考場安排逐站考核,。理論考核采用手機在線考試,，病例分析采用筆試，病歷書寫要求學(xué)生提交一份手寫大病歷,，技能考核項目現(xiàn)場隨機抽簽,。年前投入使用的臨床醫(yī)學(xué)模擬中心首次承擔(dān)了畢業(yè)技能考核，使用天堰OSCE考試系統(tǒng)進行考場編排,，教師手持iPAD對學(xué)生的操作和口述進行逐項評分,，學(xué)生可通過候考區(qū)大屏幕或考站門口iPAD實時查看考試進度和成績。技能考核使用了醫(yī)學(xué)模擬人,、醫(yī)用模型等現(xiàn)代設(shè)備,，并首次采用經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生SP（標(biāo)準(zhǔn)化病人）。整個考試過程規(guī)范有序,，師生反響良好,。這次畢業(yè)考核求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，探索出了一條有效的綜合考核方式,，取得圓滿成功,。
近年來，我系深入開展“課證融合”教學(xué)改革,，狠抓日常實訓(xùn)教學(xué)和考核,，認(rèn)真做好實踐技能“四考核”，學(xué)生動手能力和畢業(yè)生質(zhì)量不斷提高,。2018年我系全體師生將以優(yōu)質(zhì)校建設(shè)為契機,，認(rèn)真貫徹落實方校長在今年教學(xué)工作會議上的講話精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，奮力譜寫“醫(yī)教協(xié)同,、共育人才”的新篇章。（編審/李峰松 攝影/臨床系）
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