本網(wǎng)訊（文/護理系 李明哲）為促進教師更好的履行立德樹人職責,，進一步推進課程思政建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，按照《護理系關(guān)于開展“課程思政”和“思政育人”研討活動的工作方案》要求,，繼4月份各教研室先期開展“課程思政”教研活動的基礎(chǔ)上,，5月31日下午，護理系召開了“課程思政與思政育人”專題培訓會,，政教部主任馮曉青和護理系主任呂云玲分別為全系教師進行了專題培訓,。
馮主任以《從職業(yè)使命談“課程思政”》為題，向大家介紹了課程思政改革工作的大背景，強調(diào)教師要從自身的職業(yè)使命感出發(fā),，更加清醒認識自己的職責,。要以深化“課程思政”改革為抓手，抓住課堂這個主陣地,，用好教學這個主渠道,，聚焦學生這一主體，將專業(yè)課程與思政育人緊密結(jié)合,，形成協(xié)同育人,、融會貫通的教育效果。呂主任以《護理助產(chǎn)專業(yè)如何課程思政》為題,，以探尋如何將思想政治教育元素融入護理專業(yè)教育教學活動中作為切入點,，通過一個個小案例將南丁格爾的愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、救死扶傷,、一視同仁精神，將三查七對的嚴謹性與重要性,，將尊重患者,、關(guān)愛生命意識等滲透于課堂中，舉例闡述了課程思政如何與教材內(nèi)容,、愛國主義教育,、社會公德培養(yǎng)、文明禮貌培養(yǎng)以及職業(yè)要求等相結(jié)合,，從而實現(xiàn)立德樹人,、文化自信的育人目標。
兩位教授的培訓內(nèi)容充實,、聯(lián)系實際,，見解獨到、思想深刻,，對我系教師更新教育理念和教學模式有重要的借鑒意義,，為我系的“課程思政和思政育人”建設(shè)打開了思路、拓展了視野,，下一步我們將結(jié)合實施方案,，進行護理、助產(chǎn)專業(yè)“課程思政“教學綜合改革,，爭取打造出護理,、助產(chǎn)專業(yè)課程思政“示范課”，開創(chuàng)全員全程全方位育人新局面,。（編審/李峰松 攝影/衛(wèi)生管理系）
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