本網(wǎng)訊（文/校辦 王雅喆）7月11日下午,，我校召開幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)方案論證會(huì)，論證會(huì)邀請(qǐng)的是美國(guó)南卡羅萊納大學(xué)資深終身教授,、南卡大學(xué)健康質(zhì)量中心主任,、美國(guó)心理協(xié)會(huì)會(huì)士李曉銘教授,，河南省心理學(xué)類教育指導(dǎo)委員會(huì)主任、河南大學(xué)心理學(xué)科負(fù)責(zé)人,、中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事,、河南省心理學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、河南省弱勢(shì)人群身心健康國(guó)際科技合作研究中心主任趙俊峰教授,，河南大學(xué)馬克思主義哲學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師蘇會(huì)芝教授,。我校黨委委員、副校長(zhǎng)范真主持論證會(huì),，校長(zhǎng)辦公室主任江學(xué)法,、醫(yī)教室主任郭延?xùn)|、衛(wèi)生管理系主任阮耀,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部主任劉榮志,、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)部分教師參加了會(huì)議。
承擔(dān)我校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)教學(xué)任務(wù)的是衛(wèi)管系,，論證會(huì)上,，系主任阮耀教授圍繞幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)方案,、實(shí)習(xí)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行了匯報(bào),。與會(huì)專家在聽取匯報(bào)后，認(rèn)真審閱了人才培養(yǎng)方案,，根據(jù)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的人才需求現(xiàn)狀,，結(jié)合業(yè)界對(duì)人才的理論知識(shí)能力及專業(yè)素養(yǎng)需求，用先進(jìn)的理念和國(guó)際化的視野,，對(duì)設(shè)置該專業(yè)的必要性和我校開設(shè)該專業(yè)的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)予以充分肯定,，對(duì)我校培養(yǎng)方案的科學(xué)性、合理性,、前瞻性提出了改進(jìn)意見,。
李曉銘教授指出：要與學(xué)前教育專業(yè)明確區(qū)分開來，突出中西醫(yī)兼?zhèn)涞膬?yōu)勢(shì),，打造專業(yè)亮點(diǎn),，注重健康評(píng)估和媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用,，方案設(shè)計(jì)站位要高，要著眼國(guó)際評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。要不拘一格,、高標(biāo)準(zhǔn)配備師資，爭(zhēng)取在三年內(nèi)打響專業(yè)品牌,。
做了多年國(guó)內(nèi)學(xué)科設(shè)置方面的評(píng)審專家趙俊峰教授指出：要加強(qiáng)專業(yè)規(guī)范,，著眼未來，培養(yǎng)方案要與本科專業(yè)設(shè)置接軌,，并深入對(duì)專業(yè)模塊的分配布局,、課程名稱的規(guī)范、專業(yè)學(xué)時(shí)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)間的分配提出了寶貴意見,。
蘇會(huì)芝教授指出：要增加專業(yè)技能課程的比重,，使課程與社會(huì)實(shí)際相適應(yīng)，真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí),、就業(yè)的無縫對(duì)接。
阮耀教授表示,，一定認(rèn)真思考與會(huì)專家的意見和建議,，結(jié)合實(shí)際，精益求精,，進(jìn)一步完善了幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,。
副校長(zhǎng)范真最后指出，通過此次論證會(huì),，重新審視了幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的價(jià)值,，看到了教學(xué)設(shè)計(jì)方面存在的不足，梳理了人才培養(yǎng)方案中的問題,，并得到專業(yè)定位,、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面的寶貴指導(dǎo),，為進(jìn)一步完善專業(yè)頂層設(shè)計(jì)開闊了思路,，使大家對(duì)高質(zhì)量辦好該專業(yè)充滿信心。這是一次高層次,、高水準(zhǔn),、高效率的論證會(huì)。
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