“十四五”時(shí)期,，是我國(guó)圓滿實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),、乘勢(shì)開啟第二個(gè)百年奮斗征程,、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第一個(gè)五年,，也是南陽(yáng)醫(yī)專實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量快速發(fā)展,、大展宏圖,、為國(guó)奉獻(xiàn)的重大歷史機(jī)遇,。根據(jù)國(guó)家、省,、市發(fā)展的新形勢(shì),、新任務(wù)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，制訂本發(fā)展規(guī)劃,。
一、發(fā)展的前提基礎(chǔ)和歷史機(jī)遇
（一）前提基礎(chǔ)
“十三五”期間,，我校在省高工委,、省教育廳的正確指導(dǎo)下，在南陽(yáng)市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要講話精神,，全面落實(shí)黨的衛(wèi)生教育工作方針,，以黨的建設(shè)為根本保障，堅(jiān)持立德樹人,；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，開展職業(yè)教育；以自身發(fā)展與服務(wù)社會(huì)為動(dòng)力,，團(tuán)結(jié)拼搏,，開拓進(jìn)取,，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校“雙高”建設(shè)，取得了顯著成效,。中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院“金平果排行榜”,、武書連中國(guó)高職高專排行榜和《廣州日?qǐng)?bào)》數(shù)據(jù)與數(shù)字化研究院發(fā)布的高職高專排行榜中,，我校綜合排名一直居于全國(guó)醫(yī)藥類高職高專前茅,。
1.全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想政治工作成效顯著
學(xué)校圍繞“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問題，堅(jiān)持把黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹到辦學(xué)治校,、人才培養(yǎng)全過程,，建立健全全員、全過程,、全方位育人新機(jī)制,。創(chuàng)新開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)——“仲景學(xué)堂”，提升“三全育人”工作實(shí)效,，獲評(píng)全省高校思想政治工作優(yōu)秀品牌,，得到省高工委、省教育廳高度贊許,，中國(guó)教育報(bào),、河南高校資訊網(wǎng)等新聞媒體對(duì)此作了典型報(bào)道。護(hù)理系學(xué)管黨支部被教育部命名為“全國(guó)高校樣板黨支部”,；臨床系教師黨支部被授予首批全省高校“省級(jí)樣板黨支部”,；離退休職工第二黨支部被評(píng)為全省首批“省級(jí)示范離退休干部黨支部”。
2.辦學(xué)條件日益改善,，發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯
學(xué)校的建筑面積增加到58萬(wàn)平方米,；教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備增加到1.54億元；圖書館館藏圖書增加至181.79萬(wàn)冊(cè)（紙質(zhì)圖書129.19萬(wàn)冊(cè),，電子圖書52.6萬(wàn)冊(cè)）,；智慧校園初具規(guī)模；我校建造的國(guó)內(nèi)極具特色的人體生命科學(xué)館,、艾滋病解剖標(biāo)本館,、中藥標(biāo)本館和仲景文化特藏館進(jìn)一步上檔升級(jí)。
學(xué)校直屬的3所附屬醫(yī)院,，正處于高質(zhì)量快速發(fā)展時(shí)期,，其中，1所是三級(jí)甲等醫(yī)院,，1所是三級(jí)中醫(yī)院,，1所爭(zhēng)創(chuàng)二級(jí)甲等醫(yī)院,。另外，還有90多所非直屬的三級(jí)甲等,、二級(jí)甲等醫(yī)院遍及全國(guó)各地,，為實(shí)踐教學(xué)提供有力保障。
3.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,，名師名醫(yī)薈萃
學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,，把師資隊(duì)伍建設(shè)視為培育人才、學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力,，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍的年齡,、學(xué)歷、專業(yè),、職稱結(jié)構(gòu),，初步形成了老中青相結(jié)合、博士碩士學(xué)士工勤相匹配,、思政醫(yī)學(xué)工學(xué)管理相協(xié)調(diào),、教學(xué)臨床科研相促進(jìn)的育人隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師738人,，其中，具有博士學(xué)位的13人,，具有碩士學(xué)位的407人,，具有高級(jí)職稱的262人，具有“雙師證”的418人,，享受國(guó)務(wù)院津貼或省管專家4人,，全國(guó)仲景國(guó)醫(yī)導(dǎo)師2人，全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)研修人才6人,，省職教專家2人,，省教育廳優(yōu)秀管理人才6人，省名中醫(yī)1人,，省,、市（廳）級(jí)“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”和“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”190人，省級(jí)高?？萍紕?chuàng)新人才1人,。被省內(nèi)外高校聘為博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師5人,。河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),。
4.教科研服平臺(tái)多，創(chuàng)新發(fā)展空間大
學(xué)校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了臨床醫(yī)學(xué)類,、護(hù)理類,、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類,、衛(wèi)生管理類,、康復(fù)治療類和健康管理與促進(jìn)類等7個(gè)專業(yè)類別協(xié)同發(fā)展的醫(yī)藥衛(wèi)生教育體系，開設(shè)1個(gè)普通本科專業(yè),、24個(gè)普通?？茖I(yè)和4個(gè)五年制專業(yè)。其中,，3個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè),，1個(gè)全國(guó)職業(yè)院校健康養(yǎng)老服務(wù)類試點(diǎn)專業(yè),， 2個(gè)中央財(cái)政支持的建設(shè)項(xiàng)目,， 6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，2個(gè)省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè),，5個(gè)省級(jí)高校綜合改革試點(diǎn)專業(yè),，在校學(xué)生已經(jīng)突破兩萬(wàn)人。學(xué)校與菲律賓等4個(gè)國(guó)家的相關(guān)醫(yī)學(xué)院校合作辦學(xué),，開設(shè)7個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目,，近年還招收了海外留學(xué)生，在校學(xué)生達(dá)1800余人,。
學(xué)校設(shè)立18個(gè)專門的科研機(jī)構(gòu),，其中，市級(jí)以上以國(guó)家中醫(yī)藥管理局中藥分析二級(jí)實(shí)驗(yàn)室為代表的研究機(jī)構(gòu)8個(gè),。建立名醫(yī)名師工作室3個(gè),，有的享譽(yù)省內(nèi)外、乃至日本和韓國(guó)等,。以我校專業(yè)技術(shù)人才為主創(chuàng)建了中國(guó)解剖網(wǎng)站,、中國(guó)解剖學(xué)會(huì)專業(yè)網(wǎng)站、艾滋病三維斷層病理解剖與影像對(duì)照數(shù)據(jù)庫(kù),、中醫(yī)微創(chuàng)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和中國(guó)中藥協(xié)會(huì)艾草專業(yè)委員會(huì),。
學(xué)校著力開創(chuàng)“雙元”育人機(jī)制，如護(hù)理專業(yè)與解放軍總醫(yī)院,、河南大學(xué)附屬鄭州頤和醫(yī)院聯(lián)合,康復(fù)治療專業(yè),、健康管理與促進(jìn)專業(yè)與南石醫(yī)院（三甲）聯(lián)合，藥學(xué)專業(yè)與上海浩麒生物科技有限公司,、河南福森藥業(yè)有限公司,、河南省濟(jì)源市濟(jì)世藥業(yè)有限公司和西施蘭公司等企業(yè)聯(lián)合，還成立了“南陽(yáng)艾產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等等，充分利用社會(huì)優(yōu)勢(shì)育人資源,，積極服務(wù)社會(huì)需求,。學(xué)校持續(xù)打造“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”(即1+X證書)育人模式，已具備眼鏡驗(yàn)光員等4個(gè)工種15個(gè)等級(jí)的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定資質(zhì),，特別重視學(xué)生取得執(zhí)業(yè)資格證書,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。
校本部的專業(yè)技術(shù)人員出版專著、教材670部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3053篇（核心期刊210篇,，SCI、EI收錄44篇）,，獲國(guó)家,、省、市級(jí)立項(xiàng)888項(xiàng)（獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助3項(xiàng),，均已驗(yàn)收結(jié)題）,，獲得省、市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)289項(xiàng),。
（二）歷史機(jī)遇
邁進(jìn)新時(shí)代,，融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略大局，學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展必將相得益彰,，動(dòng)力強(qiáng)勁,。
1.國(guó)家實(shí)施“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，基礎(chǔ)在于辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育,，我們重任在肩,。
2.中共河南省第十一次代表大會(huì)確定將南陽(yáng)晉升為省域第二個(gè)副中心城市，區(qū)域發(fā)展進(jìn)入快車道,，人才需求迫在眉睫,。
3.復(fù)建張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)納入河南省十四五規(guī)劃，列為南陽(yáng)市委,、市政府的重點(diǎn)工作,，已經(jīng)成為南陽(yáng)醫(yī)專勇?lián)姑⒏哔|(zhì)高速發(fā)展的重要歷史機(jī)遇,。
二,、發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想
“十四五”期間，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議,、全國(guó)教育大會(huì)精神,加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo), 牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù),，以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為主題,，搶抓發(fā)展機(jī)遇，銘記初心和使命，勇于擔(dān)當(dāng)與拼搏,，立足中原沃土,，深化職業(yè)教育改革，奮力提升辦學(xué)能力和水平,，辦好高職高專醫(yī)學(xué)教育,，推進(jìn)高等醫(yī)藥教育傳承創(chuàng)新，把造福全人類健康福祉作為價(jià)值追求,培養(yǎng)創(chuàng)新型,、技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生人才,，實(shí)現(xiàn)向本科教育的平穩(wěn)過渡。
（二）基本原則
1.堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨,、辦學(xué)治校的全過程,，不斷提高貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局能力和水平,，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保障,，確保學(xué)校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
2.堅(jiān)持以師生為中心
堅(jiān)持“立德樹人,，以文化人”宗旨,，強(qiáng)化人才培養(yǎng)核心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,；打造人盡其才的一流生態(tài)，形成各類人才協(xié)同共榮發(fā)展體系,；以人文關(guān)懷凝聚奮斗力量,，激發(fā)全體師生積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，建設(shè)文明校園、平安校園,、幸福校園,，不斷增強(qiáng)全體師生的幸福感、獲得感,、安全感,。
3.堅(jiān)持新發(fā)展理念
堅(jiān)定不移將新發(fā)展理念貫穿學(xué)校建設(shè)發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域，大力推進(jìn)教育理念,、體系,、制度、內(nèi)容,、方法,、治理現(xiàn)代化。在新發(fā)展格局中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)作為,，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量,、更有效率、更加開放,、更可持續(xù)的發(fā)展,。
4.堅(jiān)持深化改革
深入推進(jìn)綜合改革，積極穩(wěn)妥實(shí)施新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,，提高治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,，切實(shí)解決影響和制約學(xué)校建設(shè)發(fā)展的突出問題，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力,。
5.堅(jiān)持系統(tǒng)觀念
加強(qiáng)前瞻性思考,、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局,、整體性推進(jìn),。統(tǒng)籌局部與整體、近期與遠(yuǎn)期,、校內(nèi)與校外的關(guān)系,，推進(jìn)醫(yī)教研產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持全校一盤棋,，更好地發(fā)揮學(xué)校各方面積極性,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、結(jié)構(gòu),、規(guī)模,、效益相統(tǒng)一。
（三）總體目標(biāo)
學(xué)校始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,，將自身優(yōu)勢(shì)與行業(yè)優(yōu)勢(shì)緊密結(jié)合起來(lái),，走產(chǎn)、學(xué),、研,、創(chuàng)一體化育人之路，全面提升學(xué)生綜合能力和素質(zhì),，突出職業(yè)教育的“職業(yè)性,、開放性、實(shí)踐性”,。對(duì)照本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng),，填空白,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升,，更好地服務(wù)張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)復(fù)建工作；到2025年,，在學(xué)科專業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng)質(zhì)量、校園與公共服務(wù)體系建設(shè),、附屬醫(yī)院建設(shè)等方面取得新突破,，整體辦學(xué)條件顯著改善，綜合辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)“三大提升”——人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升,，科學(xué)研究水平明顯提升，社會(huì)服務(wù)功能明顯提升,，逐步建成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,、國(guó)際知名的高等醫(yī)學(xué)院校。
三,、主要建設(shè)任務(wù)
（一）聚焦立德樹人,，努力培育時(shí)代新人
1.推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化
全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，用馬克思主義中國(guó)化最新成果鑄魂育人。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，厚植愛國(guó)主義情懷,，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。
2.實(shí)施思想政治工作提升工程
構(gòu)建“思政課程- 課程思政-三全育人”教育平臺(tái),，加強(qiáng)鑄魂育人主陣地建設(shè)，在弘揚(yáng)“大醫(yī)精誠(chéng)”精神過程中全面推進(jìn)課程思政,。爭(zhēng)取建成3～6個(gè)省級(jí)課程思政團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)“課程思政教學(xué)研究示范中心”,。
3.構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系
協(xié)同制定體育,、美育、勞育方案,，積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外科技實(shí)踐活動(dòng),，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。實(shí)施體育固本行動(dòng),。實(shí)施美育提升行動(dòng),。制定勞動(dòng)教育大綱，積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外勞動(dòng),，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”,、志愿公益和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,。
4.加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與服務(wù)
強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)部門工作聯(lián)動(dòng)，探索多元多維高質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)體系建設(shè),，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和職業(yè)勝任力,。構(gòu)建“一站式”智能化、精準(zhǔn)化,、移動(dòng)化,、自助化的學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心，完善獎(jiǎng),、助,、勤、貸,、補(bǔ)等機(jī)制,。
（二）進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍
1.提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次
學(xué)校職能部門制訂有關(guān)政策，鼓勵(lì)中青年教師攻讀博士學(xué)位,，到高等院校招聘應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)門類有3～5個(gè)博士任教。
2.優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
堅(jiān)持品正為范,、學(xué)深為師理念,，持續(xù)開展師德師風(fēng)教育，端正教風(fēng),，經(jīng)常開展教學(xué)技能競(jìng)賽,，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高學(xué)術(shù)水平,、專業(yè)技能和職稱層次,，使“雙師型”教師達(dá)到教師總數(shù)的60%以上，培養(yǎng)或引進(jìn)20名左右的骨干教師能夠在省內(nèi)外同學(xué)科領(lǐng)域享有盛譽(yù)的知名學(xué)者,。
3.完善考評(píng)體系,，營(yíng)造尊師重教氛圍
完善校、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)體系,，對(duì)有品德正,、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師授予榮譽(yù)稱號(hào),，倡導(dǎo)德藝雙馨,，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才正能量,，增強(qiáng)廣大教職員工教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感,；對(duì)缺乏責(zé)任心、敷衍塞責(zé),、學(xué)術(shù)不端的教師,，啟動(dòng)懲戒機(jī)制,。
（三）深化教育教學(xué)改革
1.明確高職高專發(fā)展目標(biāo)
在現(xiàn)有7個(gè)專業(yè)類別、24個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)上, 結(jié)合區(qū)域發(fā)展需求,，適度增減,，逐步優(yōu)化，做到專業(yè)層次定位與目標(biāo)定位準(zhǔn)確,、專業(yè)特色突出,。到2025年，形成專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)符合社會(huì)需求,、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)發(fā)展穩(wěn)定、新增特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的發(fā)展格局,。
2.彰顯辦學(xué)特色
制訂科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案,，爭(zhēng)取9～10個(gè)專業(yè)成為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3～5個(gè)專業(yè)成為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),。爭(zhēng)取5～7門課程成為省級(jí)精品在線開放課程,，力爭(zhēng)有國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和精品在線開放課程的突破。
3.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與優(yōu)化,，爭(zhēng)取7～8個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地成為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,，建成1～2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院的聯(lián)系,、合作,，堅(jiān)持以實(shí)習(xí)促就業(yè)，使學(xué)生實(shí)習(xí)基地達(dá)到120個(gè),，其中三甲醫(yī)院50個(gè)以上,。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究、改革與實(shí)踐
以省級(jí)提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)為抓手,，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目和教學(xué)改革研究項(xiàng)目建設(shè),，打造出國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,、示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等一批彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，突出學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，見實(shí)效,、有影響、可轉(zhuǎn)化的高水平高質(zhì)量項(xiàng)目,，順利通過河南省“高職雙高工程”驗(yàn)收,。同時(shí)對(duì)標(biāo)國(guó)家雙高校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，明確任務(wù),，深挖潛力,，協(xié)同推進(jìn),，力爭(zhēng)在十四五末，順利進(jìn)入國(guó)家雙高校序列,，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞礁哔|(zhì)量發(fā)展。
5.穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
牢固樹立以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的高質(zhì)量發(fā)展觀,，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)；教育教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、科學(xué)化,，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐操作技能，使其具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力,，確保學(xué)生就業(yè)率連年保持在95%以上,。逐步用本科院校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項(xiàng)工作，高質(zhì)量承擔(dān)復(fù)建張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)的歷史使命,。
（四）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究
1.建設(shè)一批重點(diǎn)學(xué)科
根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)校的教學(xué)資源,，遴選一批學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)，爭(zhēng)取建成2～3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,。在建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科的過程中,，培養(yǎng)和鍛煉一批專業(yè)（學(xué)科）帶頭人和骨干教師。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究和科學(xué)研究
構(gòu)建學(xué)科,、人才,、研發(fā)平臺(tái)鏈，以科研團(tuán)隊(duì)為抓手,，以南陽(yáng)市中醫(yī)藥創(chuàng)新工程為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校與地方政府、企業(yè),、科研院所的協(xié)同創(chuàng)新,，力爭(zhēng)在人文社科、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、張仲景方藥研究與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),、中藥合成新藥、中草藥大面積種植,、飲片粗加工等方面有更大突破,，尤其在中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)化合作項(xiàng)目和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面獲得多項(xiàng)成果。鼓勵(lì)支持發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文,，繼續(xù)保持核心論文影響力在全國(guó)高職高專院校中的領(lǐng)先水平,。
3.加快科技成果轉(zhuǎn)化步伐
堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué),、研,、用相結(jié)合,，提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。鼓勵(lì)醫(yī)師和教師聯(lián)合開展科技攻關(guān),，組建以教授,、博士牽頭的科研小組，依托本校的設(shè)備,、技術(shù),，瞄準(zhǔn)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目的立項(xiàng)上有所突破,。加強(qiáng)與重點(diǎn)大學(xué),、醫(yī)藥企業(yè)的科研合作，開展學(xué)術(shù)交流和科研攻關(guān),，促進(jìn)科研成果的推廣,、轉(zhuǎn)化，提高服務(wù)社會(huì)的能力和水平,。同時(shí),，促進(jìn)中醫(yī)藥傳承和發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)艾草和藥用菌物的研制開發(fā),，建設(shè)南陽(yáng)艾健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),，通過技術(shù)咨詢、技術(shù)指導(dǎo),，并將成果推廣應(yīng)用,，助推艾草種植和艾制品生產(chǎn)提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),，提升南陽(yáng)“南陽(yáng)艾”品牌在艾草行業(yè)的影響力,，有效服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，爭(zhēng)取形成具有自主創(chuàng)新能力的高科技成果3～5個(gè),。
4.鼓勵(lì)開展高端學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
力爭(zhēng)主編教育部,、衛(wèi)健委“十四五”規(guī)劃教材20部，獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué),、科研成果獎(jiǎng)10項(xiàng),，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，并被SCI,、EI收錄30～40篇,。《國(guó)醫(yī)論壇》爭(zhēng)取進(jìn)入科技核心期刊的行列。
（五）發(fā)揮校園文化的育人功能
1.提升校園文化品位
根據(jù)不同校區(qū)的不同功能,，塑造不同的人文景觀,，營(yíng)造相應(yīng)的文化氛圍，做到相輔相成，從而形成整體的和諧統(tǒng)一,，培育“博大、厚重,、和合”的大學(xué)精神,，激勵(lì)全校師生扎實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、努力為黨工作,、奮發(fā)為民學(xué)習(xí),、立志報(bào)效祖國(guó)的飽滿熱情，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,。
2.開展主題鮮明的校園文化活動(dòng)
圍繞“厚德,、恒志、精術(shù),、濟(jì)世”校訓(xùn),，精心組織主題鮮明的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮校訓(xùn),、校風(fēng),、校歌、?；盏刃蜗罄砟畹囊I(lǐng)作用,。拓展第二課堂活動(dòng)，形成一批具有鮮明特色的文化品牌活動(dòng),，提高學(xué)校在德育,、體育、藝術(shù)教育等評(píng)估中的檔次,。
3.凈化校園意識(shí)形態(tài)
強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體系,，將意識(shí)形態(tài)工作列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行一線規(guī)則任務(wù)清單。凈化并監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò),，嚴(yán)守課堂,、論壇、講座,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等意識(shí)形態(tài)陣地。堅(jiān)持落實(shí)“一會(huì)一報(bào)”制度,，不斷完善輿情研判與處置機(jī)制,。關(guān)注廣大師生員工的熱點(diǎn)問題，及時(shí)解決師生的疑難問題和思想困惑,，引領(lǐng)正確的輿論導(dǎo)向,。
（六）深化國(guó)際合作，提高學(xué)校的國(guó)際聲譽(yù)
1.提升國(guó)際化人才培養(yǎng)質(zhì)量
依托中外合作辦學(xué)平臺(tái)，完善境內(nèi)外導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,，采取“四化（教學(xué)模式多樣化,、英語(yǔ)教學(xué)特色化、精準(zhǔn)指導(dǎo)個(gè)性化,、生涯導(dǎo)航階段化）”舉措,，打造長(zhǎng)期與短期結(jié)合、線上與線下結(jié)合的教育項(xiàng)目,，培育“三全（全員育人,、全過程育人、全方位育人）”“雙能（專業(yè)能力強(qiáng),、語(yǔ)言能力強(qiáng)）”的高素質(zhì)人才,，建立與國(guó)際接軌的開放性教育新機(jī)制。
2.打造高水平國(guó)際化師資隊(duì)伍
通過制定人才計(jì)劃,，引進(jìn)海歸和知名專家,，助推學(xué)校發(fā)展。同時(shí),，應(yīng)對(duì)年輕教師赴海外培養(yǎng)進(jìn)行精準(zhǔn)布局,，通過“自我培養(yǎng)”來(lái)滿足學(xué)校發(fā)展的需求。支持師生參與中醫(yī)藥重大問題研究,，鼓勵(lì)教師到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)任職,，主動(dòng)參與全球健康治理。
3.放眼國(guó)際化合作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
圍繞“雙高?！苯ㄔO(shè)目標(biāo),，聚焦醫(yī)藥主干學(xué)科發(fā)展，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源,、科技資源,，探索國(guó)際合作新模式，擴(kuò)大國(guó)際合作,，發(fā)揮支持學(xué)科專業(yè)發(fā)展的效能,，促使國(guó)際合作成為事業(yè)發(fā)展重要驅(qū)動(dòng)力，切實(shí)提升學(xué)校國(guó)際聲譽(yù),。
（七）對(duì)接國(guó)家需求,，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力
1.樹立主動(dòng)服務(wù)社會(huì)意識(shí)
加強(qiáng)對(duì)國(guó)家重大需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)洞察和系統(tǒng)把握，充分挖掘特色優(yōu)勢(shì),，在服務(wù)國(guó)家重大需求,、支撐社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中體現(xiàn)價(jià)值、贏得優(yōu)勢(shì),、爭(zhēng)創(chuàng)一流,。
2.建設(shè)新型高端智庫(kù)
積極參與國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略研究,，聚焦國(guó)家和行業(yè)急需，發(fā)揮專家團(tuán)隊(duì)力量,，積極建言獻(xiàn)策,，實(shí)質(zhì)性參與醫(yī)藥政策制定及決策等相關(guān)工作。加強(qiáng)醫(yī)藥教育研究,，提供政策和決策咨詢,。
3.加大成果轉(zhuǎn)化力度
充分調(diào)動(dòng)科技人員創(chuàng)新活力，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)與成果轉(zhuǎn)化管理相關(guān)制度,，打造專業(yè)化管理隊(duì)伍、成果轉(zhuǎn)化專家隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)以成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向的科研整體氛圍,。
以中國(guó)中藥協(xié)會(huì)藥用菌物專業(yè)委員會(huì)、艾制品工程技術(shù)研究中心為依托,，為南陽(yáng)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持,。繼續(xù)做好南陽(yáng)科技特派員中醫(yī)中藥服務(wù)團(tuán)工作，深入中草藥種植基地,，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)種植農(nóng)戶和技術(shù)人員,，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.做強(qiáng)醫(yī)藥繼續(xù)教育和科普教育
堅(jiān)持學(xué)歷教育,、在職教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合,，拓寬非學(xué)歷教育，面向社會(huì)承擔(dān)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目,，推進(jìn)大健康產(chǎn)業(yè)高端人才培訓(xùn)體系建設(shè),，實(shí)施醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)崗位職業(yè)技能培訓(xùn)、西學(xué)中專項(xiàng)培訓(xùn)和中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃,。組織學(xué)校知名專家學(xué)者在主流媒體以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳播健康理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí),。
（八）重視附屬醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展
學(xué)校的三所直屬附屬醫(yī)院，集教學(xué),、科研,、醫(yī)療于一體，既具有臨床醫(yī)學(xué)院的育人功能,，包括臨床課教學(xué),，學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)等,，還具有社會(huì)醫(yī)院的服務(wù)功能,，承擔(dān)著繁重的救死扶傷任務(wù)。對(duì)于學(xué)校而言,，附屬醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展至關(guān)重要,。
1.擴(kuò)大建院規(guī)模
在條件成熟時(shí)，及時(shí)擴(kuò)大建筑面積，購(gòu)置先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,，增加床位設(shè)置,，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。一附院爭(zhēng)取達(dá)到2500張,，二附院爭(zhēng)取達(dá)到1600張,，三附院爭(zhēng)取達(dá)到600張。
2.加強(qiáng)醫(yī)院的軟件建設(shè)
采取有效措施,，廣招具有真才實(shí)學(xué)的博士,、碩士研究生，爭(zhēng)取每年向重點(diǎn)學(xué)科配備1～2名博士,，10～15名碩士,，注重引進(jìn)臨床技能強(qiáng)、診療經(jīng)驗(yàn)豐富的高層次技術(shù)人才,，充實(shí)到相應(yīng)科室,。面對(duì)全體職工，定期開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué),、服務(wù)病人的意識(shí)，自覺營(yíng)造良好的院風(fēng)和醫(yī)療環(huán)境,，盡快形成一支結(jié)構(gòu)合理,、技術(shù)過硬、醫(yī)德高尚的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,。完善服務(wù)措施,，改進(jìn)服務(wù)流程，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽,，提高病人滿意度,。一附院建成“中原一流，豫西南領(lǐng)先”的綜合醫(yī)院,，二附院建成“區(qū)域一流,，中原領(lǐng)先”的中醫(yī)醫(yī)院，三附院爭(zhēng)創(chuàng)“二甲”,，建成“區(qū)域領(lǐng)先”的特色?？?/span>醫(yī)院。
3.加強(qiáng)學(xué)科和重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)
激發(fā)高層次人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，加強(qiáng)青年醫(yī)務(wù)人員“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核，開展崗位練兵和技能競(jìng)賽,，完善住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分制管理,，注重人才培養(yǎng),，提高整體素質(zhì)，不斷提高教學(xué)和診療水平,。大力推進(jìn)“名醫(yī)建設(shè)名科,、名科支撐名院、名院提升名科和名醫(yī)”工程,，打造一大批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,、重點(diǎn)專科和知名專家,。
四,、發(fā)展的支撐保障
（一）以黨的建設(shè)為保證
1.堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”。貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線,，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)黨建工作政治責(zé)任,，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨,、辦學(xué)治校全過程，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)貫穿“雙高?！苯ㄔO(shè)全過程,，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，推動(dòng)黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合,。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，完善學(xué)校黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)等議事決策規(guī)則，確保學(xué)校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地,。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，全面貫徹黨的教育方針，不斷提升“四為”服務(wù)能力,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，為黨育人、為國(guó)育才,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
2.建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍
突出政治標(biāo)準(zhǔn)，拓寬用人視野,，努力打造一支“高素質(zhì),、專業(yè)化、懂教育,、善治理”的干部隊(duì)伍,，選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,。完善干部選拔任用機(jī)制，樹立重政德重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向,。統(tǒng)籌全校干部資源,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與各附屬醫(yī)院之間、職能部門與系（部院）之間干部交流,，堅(jiān)持把優(yōu)秀年輕干部鍛煉培養(yǎng)與援派掛職等緊密結(jié)合,。強(qiáng)化干部培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，深入開展青年骨干,、支部書記,、思政干部等不同層次類型的精準(zhǔn)化培訓(xùn)。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合,，完善干部管理日常監(jiān)督考核機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,。將“雙高校”建設(shè)成效與干部考核掛鉤,。黨組織書記評(píng)議考核著重落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任和事業(yè)發(fā)展成效的考核,。
3.發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
實(shí)施基層黨建質(zhì)量提升工程。深化系（部院）黨組織建設(shè),，堅(jiān)持和完善黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度,，完善附屬醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。提升黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化水平,，探索在學(xué)科鏈,、科研鏈、專業(yè)群上建立黨支部,，實(shí)施基層黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃,，落實(shí)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，注重質(zhì)量和實(shí)效,，培育發(fā)展“全國(guó)黨建工作樣板支部”,。建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員學(xué)術(shù)帶頭人直接聯(lián)系培養(yǎng)教師入黨積極分子制度。
4.推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,，完善和落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，把全面從嚴(yán)治黨貫穿學(xué)校事業(yè)發(fā)展全過程,、全領(lǐng)域,。強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,，堅(jiān)定不移反“四風(fēng)”,、樹新風(fēng)，健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化機(jī)制,。加強(qiáng)政治監(jiān)督,，構(gòu)建全方位,、多層次、立體式監(jiān)督工作體系,，實(shí)現(xiàn)對(duì)二級(jí)黨組織巡察全覆蓋,，加強(qiáng)對(duì)招生等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位的監(jiān)督。構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐,、不能腐,、不想腐體制機(jī)制。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,，加強(qiáng)廉政警示教育和廉政提醒,，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境。
5.匯聚發(fā)展合力
強(qiáng)化政治性,、先進(jìn)性,、群眾性，抓好統(tǒng)戰(zhàn),、工會(huì)和群團(tuán)工作,，匯聚正能量，形成強(qiáng)大合力,。支持各民主黨派,、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體，加強(qiáng)組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),，積極發(fā)揮各級(jí)黨外代表人士作用，加大黨外干部培養(yǎng)力度,，構(gòu)建統(tǒng)一戰(zhàn)線工作大格局,。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，激勵(lì)教職工以主人翁姿態(tài)建功新時(shí)代,。深化共青團(tuán)改革,，全方位服務(wù)青年師生成長(zhǎng)成才。扎實(shí)推進(jìn)校友工作,，資源共享,，幫助校友共同進(jìn)步發(fā)展，增強(qiáng)醫(yī)專人歸屬感和自豪感,。改進(jìn)離退休和關(guān)工委工作,，讓離退休干部老有所為。調(diào)動(dòng)各方面積極力量,，最大限度凝聚全社會(huì)共識(shí)和力量,，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
（二）以科學(xué)管理為途徑
1.健全學(xué)校治理體系
堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步完善學(xué)校黨委會(huì),、校長(zhǎng)辦公會(huì)以及“三重一大”等議事決策規(guī)則,。完善以學(xué)術(shù)委員會(huì)為核心的學(xué)術(shù)管理體系和組織架構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì),、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)科專業(yè)建設(shè)和學(xué)術(shù)發(fā)展等方面的作用,。加強(qiáng)校系兩級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提升學(xué)術(shù)權(quán)力參與度,。推進(jìn)校系兩級(jí)治理體系改革,，推動(dòng)治理重心下移。明晰校系兩級(jí)權(quán)責(zé),，試點(diǎn)探索人權(quán),、財(cái)權(quán)、事權(quán)下放機(jī)制,，在“放管服”改革中做精機(jī)關(guān),、做實(shí)系（部院）。進(jìn)一步完善系（部院）黨政聯(lián)席會(huì),、二級(jí)教代會(huì)等制度,，制定教研室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案,，激發(fā)系（部院）動(dòng)力,。推動(dòng)形成有利于加快學(xué)科專業(yè)建設(shè)的工作氛圍、制度體系和服務(wù)體系,。系統(tǒng)化,、科學(xué)化完善學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審、崗位聘任,、績(jī)效考核人事三大核心制度,，激發(fā)教職工的活力和創(chuàng)新力。持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)“三全育人”綜合改革,。實(shí)施“雙高校”重大標(biāo)志性成果培育和激勵(lì)制度,。進(jìn)一步加大學(xué)校重大政策措施落實(shí)情況,、專項(xiàng)資金績(jī)效審計(jì)，持續(xù)開展基本建設(shè)全過程跟蹤審計(jì),，充分發(fā)揮審計(jì)服務(wù)學(xué)校發(fā)展重要保障作用,。
2.推進(jìn)全面依法治校
堅(jiān)持依法治校、依法施教,，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，健全以章程為核心的現(xiàn)代大學(xué)治理體系。完善制度落實(shí)和督察督辦機(jī)制,。成立規(guī)章制度建設(shè)委員會(huì),，健全規(guī)章制度管理機(jī)制,，明確立項(xiàng)、起草,、審查,、決定、公布的程序,，加強(qiáng)制度合法性審查,，實(shí)施規(guī)章制度分級(jí)分類管理，健全制度文件定期修訂,、清理機(jī)制,。完善學(xué)校法律風(fēng)險(xiǎn)防控體系，完善考核,、激勵(lì)和責(zé)任追究機(jī)制,。強(qiáng)化法制教育，營(yíng)造良好法治氛圍,。
3.健全民主監(jiān)督機(jī)制
進(jìn)一步健全學(xué)校重大決策的民主協(xié)商機(jī)制,，發(fā)揮教職工代表大會(huì)制度、學(xué)生代表大會(huì)制度的作用,，保障師生參與學(xué)校管理,。建立健全意見征詢機(jī)制，保障改革發(fā)展重大事項(xiàng)決策前聽取相關(guān)意見,。強(qiáng)化第三方?jīng)Q策咨詢服務(wù),，豐富社會(huì)參與辦學(xué)途徑。依法健全信息公開機(jī)制,，加大主動(dòng)公開力度,。
（三）以改革創(chuàng)新為動(dòng)力
1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)
學(xué)習(xí)是事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。學(xué)校要提升層次,，個(gè)人必須提高素質(zhì)。我們要以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)為載體,，在全校營(yíng)造全員崇尚學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，以此培育師生形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。要堅(jiān)持分類推進(jìn)，重點(diǎn)突出的原則,，對(duì)不同層次的人員提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,，通過建立學(xué)習(xí)制度，制訂培養(yǎng)目標(biāo),，完善考核辦法,，把大家的主要精力引導(dǎo)在“比學(xué)習(xí),、比工作、比貢獻(xiàn)”上,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任,、一種境界、一種追求,，以此使廣大黨員干部的政策理論水平,、業(yè)務(wù)技術(shù)能力和實(shí)際工作本領(lǐng)都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
2.不斷深化教學(xué)改革
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校人才培養(yǎng)工作,，探索并完善人才培養(yǎng)模式,。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，走醫(yī)教研相結(jié)合的發(fā)展道路”,，要參照職業(yè)崗位任職要求制定培養(yǎng)方案，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)專業(yè),，吸納行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià),，使人才培養(yǎng)模式與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)。積極推進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化建設(shè)和教學(xué)方法改革,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,、評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制,，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科技創(chuàng)新能力。
3.深化人事制度改革
以河南省人事廳《關(guān)于進(jìn)一步完善事業(yè)單位人事制度改革的意見》為依據(jù),，全面實(shí)行人員聘任（用）和崗位聘任（用）合同制度,，要與教職工在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，簽訂統(tǒng)一的聘任（用）合同書,，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利,、義務(wù),。繼續(xù)推進(jìn)我校績(jī)效工資改革,，結(jié)合學(xué)校近期與遠(yuǎn)期的發(fā)展目標(biāo)來(lái)科學(xué)設(shè)崗,，將崗位聘任、工資福利待遇與教學(xué),、科研工作相結(jié)合,，突出體現(xiàn)薪酬的激勵(lì)功能。防止論資排輩或“平均主義”的分配傾向，使崗位聘任達(dá)到人稱其職,、人事相宜,、人盡其才。
4.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)
學(xué)校各職能部門要圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，提高工作效率，尤其對(duì)基層的同志多體諒,、多支持,、多關(guān)心，對(duì)基礎(chǔ)工作要多投入,、多推動(dòng),；特別是一線的教師、醫(yī)護(hù)人員和專業(yè)技術(shù)人員,，要厚愛一分,，高看一眼，多幫一把,。
（四）以優(yōu)化資源配置為支撐
1.開源節(jié)流提質(zhì)增效
通過服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，爭(zhēng)取國(guó)家和地方財(cái)政支持。推動(dòng)平臺(tái),、實(shí)驗(yàn)室,、儀器設(shè)備開放共享。發(fā)揮校友會(huì)籌資優(yōu)勢(shì),，不斷提高捐贈(zèng)收入,。深入實(shí)施科技節(jié)能項(xiàng)目，實(shí)行能源成本核算,、包干管理,。強(qiáng)化預(yù)算績(jī)效管理，提高資金使用效益,。
2.持續(xù)建設(shè)智慧校園
加強(qiáng)數(shù)據(jù)中心建設(shè),，升級(jí)運(yùn)維平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)開放共享,。以信息資源和信息應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)為核心,，建設(shè)多功能智慧教室，實(shí)現(xiàn)智能環(huán)境下教師,、學(xué)生以及教學(xué)資源的高度耦合。加強(qiáng)數(shù)字文獻(xiàn)資源建設(shè),，完善專業(yè)和特色數(shù)據(jù)庫(kù),。構(gòu)建以“應(yīng)用”為驅(qū)動(dòng)，以“數(shù)據(jù)”為核心，以“服務(wù)”為導(dǎo)向的智慧校園,。進(jìn)一步完善智能化安防應(yīng)用,，提升校園安防管理水平。
3.全面建設(shè)幸福校園
深化后勤管理服務(wù)改革,，推進(jìn)學(xué)生服務(wù)中心改革,，完善后勤保障體制，牢固樹立師生滿意就是最高標(biāo)準(zhǔn),，工作需要就是上班時(shí)間的服務(wù)意識(shí),，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方法,，切實(shí)做到主動(dòng)服務(wù),、超前服務(wù)。著力提高管理服務(wù)質(zhì)量和管理服務(wù)水平,，打造更注重師生美好生活需求的育人環(huán)境,。
五、組織實(shí)施
（一）加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)
成立由書記和校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、主管規(guī)劃工作校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),、其他校領(lǐng)導(dǎo)任成員的“十四五”規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)和推進(jìn)“十四五”總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃,、系（部院）規(guī)劃及重大問題的決策指導(dǎo)工作,。秘書處設(shè)在發(fā)展規(guī)劃辦公室，負(fù)責(zé)規(guī)劃相關(guān)日常工作,。由各主管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，帶領(lǐng)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)各專項(xiàng)規(guī)劃的制定與實(shí)施。各系（部院）,、附屬醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)各系（部院）,、附屬醫(yī)院“十四五”規(guī)劃的制定與實(shí)施。
（二）做好銜接落實(shí)
對(duì)規(guī)劃確定的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù),，明確責(zé)任分工,，制定時(shí)間表、路線圖,、任務(wù)書,。做好總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和系（部院）,、附屬醫(yī)院規(guī)劃之間的銜接,。各職能部門,、系（部院）、附屬醫(yī)院應(yīng)根據(jù)規(guī)劃提出年度目標(biāo),、重點(diǎn)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體工作部署,，分年度、有步驟地組織實(shí)施各項(xiàng)任務(wù),。強(qiáng)化年度計(jì)劃和規(guī)劃的有效銜接,，科學(xué)制定政策和配置公共資源。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督考核
建立科學(xué)的規(guī)劃評(píng)價(jià)系統(tǒng)和反饋機(jī)制,。定期對(duì)規(guī)劃實(shí)施過程,、進(jìn)度和是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估和跟蹤檢查，對(duì)規(guī)劃實(shí)施方向,、階段性目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾偏,。將規(guī)劃實(shí)施的評(píng)估結(jié)果納入規(guī)劃修訂程序,，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)及舉措,。將規(guī)劃實(shí)施情況納入部門和院系績(jī)效考核體系,。建立規(guī)劃執(zhí)行問責(zé)制度，對(duì)未完成規(guī)劃任務(wù)且未提出調(diào)整的部門和系（部院）進(jìn)行問責(zé),。
在“十四五”這個(gè)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，南陽(yáng)醫(yī)專將站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要高舉新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，在上級(jí)黨委,、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定信心,，扎實(shí)工作,，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展而努力奮斗,。
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